【经验贴】一战三跨考华东师范大学现当代文学总分386分经验分享!!!

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标题:【经验贴】一战三跨考华东师范大学现当代文学总分386分经验分享!!!

初试总分386,政治英语129分,作文和文学基础257分。从初试第13名到第4名拟录取。复试结束后在上海玩了两周,回学校准备本科毕业论文,备考期间的起伏已经没什么印象了,这些说到底都不重要,备考中大家自然会经历,我着重写学习中的思维方式和困境应对,,因为我准备复试时真的没有任何前车之鉴,真的是很惊喜,一开始不知道面试会怎么进行,不知道英语会怎么考察,不知道自己的处境有没有翻盘的机会,当时真的无路可走,身边没有人敢说一句不负责任的鼓励、给一点盲目的乐观。考研真的只是个小事,可是走到这里也实在舍不得,幸好我很敬畏这半年的知识,所以它没抛下我,我俩有始有终。

初试

考研可省钱了,不用报班不用出门,政治我买了一个网课,天道考研的政治英语全程班,英语鱼姐,政治米鹏,提供配套的讲义《天道酬英》《天道酬政》

先来说说英语复习:英语我报网课,送了英语一跟英语二的历年真题,我又省了一笔,我是全程跟着天道考研鱼姐的课程走的,更新到哪我听到哪,我把课后的习题做了之后,每天就是背单词跟刷真题,单词我先背的高频单词,也可以在天道考研的官网打卡单词的,真题从94年起来来回回做。我到现在都怀疑我考研的真实性,没有经验帖里说的那种费钱和辛苦,我这么说看到的人可能会说我装*,可是专业课十几本参考书连带习题集都是借图书馆的,我每天什么脏活累活也不用干,就吃饭睡觉学习,而且学的还是我正想学的。那半年除了后期时不时特别严重的焦虑外,简直是神仙日子,虽然我很抗拒早起,但更无法接受游游荡荡和怀疑自己,所以学习解救了我、释放了我、升华了我。这么说是对的,但是感觉还蛮怪。

从七月份正式开始到七月底,专业课每天最多四个小时,因为我当时无法入手,就是干看书打框架。英语我本来就底子可以,政治又轻松,所以把时间都扎进去了,只要专业课进不去就转向政治英语,给自己一种莫名其妙的安全感。

七月底我开始摸索出方法,现当代就按大家、流派分专题,古代就一个朝代一个朝代来,外国文学最简单也最好入手,但是常考很偏的点,比如去年考《麦克白》中的女巫形象,我记得郑本上是没有这个内容的,当时我想到贪婪和野心这个关键词,就想到女巫是催化剂的作用,接着联想到《浮士德》里的魔鬼梅菲斯特做了一个对比。具体怎么作答我已经忘了,不过答得很满意,后来看《九号秘事》有一集讲的就是演麦克白的舞台剧替角通过一个女人的帮助替代了主角的故事,这个故事的内核是通的,考的时候我看的外国作品不多,所以抓住准确的关键词就拼命联想,这个方法可供参考。

八月份我做了大量思维简图,说是简图实际工作量惊人,古代从先秦到清基本上是袁本的框架图,小到陶渊明的生平、写作特点、思想、影响、经典作品鉴赏、与谢灵运对比的1234。事实上做框架本身就是一种梳理和测试,这些框架我在冲刺期很少用;后来又手写了一份,更加精髓,把重点考点标出来,把承接关系梳理一遍,把重要人物和流派做专题,还做了一个文体流变和不同朝代代表作品的整理;后来又做了一小份完全是背诵版了,凭记忆打框架,骨肉不再用字填充而是记到脑壳里了。

九十月份结合考点划分重难点,我当时把所有真题按照现当、古、外做了三四个表格,在表格中用不同颜色划分题型,标记年份,那个表格真的很精华,到后期抓重点很有用。能够看到宋代苏李考了三四次,元代几乎没考过(恰恰去年考了),很生僻没复习的点也会浮上来,既能抓重点,又能补漏。这个可以帮助你按照题型来复习,因为前期是全面铺开,后期会发现能抓住的东西越来越少,因此把知识点归类就很重要,直到能够判断它可以出成什么样的题,你又可以从哪几个方向去解,这就是一个串线的过程,去伪存真、去粗取精,让你所见的、所想的都成了一条明显的线索,以至稍加思索就能运用。

十一二月要两个小时起算地背诵和回顾,背诵实际上是串联,分点提取关键词就行了,在背诵跟回顾的时候我也有卡壳的时候,我报了一个专业课一对一的指导,主要就是直系的学长学姐给我一对一的答疑解惑,因为专业课书多,担心自己复习的不到位,我是报的天道考研的专业课一对一12课时的,主要就是答疑解惑的,也可以重点梳理一下哪个部分也可以的,因为是一对一所以比较自由一点,真的挺感谢学姐的,大公无私的给了我很多的建议,还耐心的给我答疑解惑,这无疑是增加了我对专业课的信心。专业课是考研里面最应该报班的,因为专业课的信息太闭塞了,每年考研失败的很多人都是因为专业课,所以考研的同学要深思!!!

只有政治我是整段整段背了的(很大无畏地考了61分),主要是考点不是孤立的,它有它存在的整个时代背景,文学史不是分段嘛,每一块都有大块的共同特点,每一小块又有各自的特点,你想想考试的时候那么多字是怎么写出来的,除了这个知识点本身,还有横向比较,纵向比较。比如从红高粱看战争叙述就是横向比较、哈姆雷特和堂吉诃德形象比较就可以从纵向比,当然也可以跳着比较,比如萧红的写作特点,除了孩童视角、抒情、小说散文化、对人类和弱者的关怀、国民性批判、地域特色,还可以把每一点和别的有共同点的作家比着来看,孩童视角是不是有莫言的红高粱,抒情和散文化是不是有废名的流脉、对弱者的关怀和国民性批判是不是对鲁迅的继承,地域特色是不是又联系到乡土文学。还可以反着来,比如同是四十年代,她身处东北作家群是怎样叙事的,同时代其他作家是怎么叙事的。

文学史是这样的,进入到史里边,这个东西就是有位置的,它就不只是自身而已,还牵连着丝丝脉脉,纵向它有承接突破,横向它有同与不同。就像人不只拥有自己独一无二的特性,这种特性更是在和前人、和旁人的比较中凸显的。它身处一个大的系统,它的特点也融合在整个传统之中。

我们都有属于自己的位置、价值,不要盲目,不要停滞。

还有考研问题可以联系咨询天道考研严老师。

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