2019年下半年教师资格考试笔试应答技巧 山东教师招聘网

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2019年下半年教师资格考试笔试应答技巧

  一、选择题题型分析及解题技巧

  (一)选择题题型特点

  选择题在性质上是单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,正确选择概率占1/4。给出四个选项答案,是选择题的基本形式;答案的相似性,判断稍有失误,就会出错,是这类题的突出特点。

  从内容上看,选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。我们在明确了选择题内容的这种针对性后,在命题方式上,要看到也是有规律可循的,首先是表明因果关系的问题判断,回答 是什么 。比如,在各种教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是什么?经过分析,正确回答应是班级教学,而非个别教学、分组教学或者设计教学。

  其次,关于对一些所谓 基本问题 、 核心问题 或 根本问题 进行判别,是选择题在命题方式上又一显著特点。比如:小学课外活动的基本特点是什么?课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动,基本上是个别化、个性化的,所以答案就是自愿性,而不是强制性、规范性和随意性。再如,构成教育活动的两个最基本的要素是什么?教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响,其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。跟随良师,方为良师

  (二)选择题解题技巧

  1、掌握了选择题题型特点和命题的基本方式,还需要有相应的解题技巧。做一个好的老师,我们需要跟随好的良师

  2、排除法:把明显不正确的选项先排除掉,逐渐缩小范围,集中思考,有助于正确答案的选择。

  【例】1、下列哪个选项符合我国古代个别教学特征?( )。

  A.学生有固定的修业年限

  B.教师对学生讲授相同内容

  C.学生的年龄和知识程度都不相同

  D.学生的年龄相同但知识程度不同

  古代教学形式是个别教学,抓住这一特征,首先排除掉B,因为讲授相同内容是班级授课制的特征。其次,排除掉A,固定的修业年限是学校制度的特点。个别教学的关键问题是学生的互不相同性,D虽说的是知识程度不同,但学生的年龄相同,因之也应排除。正确选项就是C。良师智胜就是培养最好的老师的机构

  2、 正本清源 法:有些选择题的选项不好排除,这时对选项的本义可以回忆思考,能使你摆脱困境。【例】《学记》提出了 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 的观点,下面的哪一条原则体现了这一

  观点?( )。

  A.巩固性原则

  B.启发性原则

  C.因材施教原则

  D.循序渐进原则

  解答好这个试题,首先要理解 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 ,而不能去蒙答案。这句话的意思是说:教师要积极引导,但不要硬牵着学生走;教师要积极督促,但不要强制和压抑;教师要为学生打开知识的大门提供钥匙,但不要把知识通达不遗地全部塞给学生。这符合启发性原则,故答案为B。来良师,跟随良师,让你走向良师之路

  3.联想推理法:选择题的选项如果是年代,就要通过联想推理法解决,那个时代发生了什么著名事件,有什么杰出人物和思想,然后才能有把握地进行选择。还是以上题的例题为例。如果考生考试时确实不能翻译出该句话的意思,也可以采取联想推理法。 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 中三个 弗 (即不要),可以推理:要怎么做不能怎么做。而我们肯定知道 牵 是牵着鼻子的意思, 抑 是抑制的意思,综合推理就知道启发。故答案选B。对有些选择题实在回答不出,可以进行猜测,这也是一种应试能力。实际上命选择题时,出题的人已把猜测的可能性估计在内了。良师智胜教师学科面试辅导首选品牌

  二、简答题题型分析及解题技巧

  (一)简答题题型特点

  在试卷中,简答题在总成绩中所占分值很高,一般占30%左右。考试能否成功,很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题,让你阐述一种观点,或者对某种理论作出解释,也可能是提供证明,有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅,论点或根据不可遗漏。简答,这既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。

  (二)简答题解题技巧

  1.对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中,只要说明 是怎样 ,就可以了。

  【例】1、教学为主的标志是什么?

  当然就这么回答: 在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主 。

  2、比较难的一种问题,突出实践过程,强调具体方法,回答 应当怎样 。对这类问题,要注意操作的程序性,否则,.回答就可能出现错误。

  【例】如何使学生掌握科学概念?只有这样答才严密:

  ①合理利用日常概念;

  ②充分利用感性材料和经验;

  ③注意 变式 在掌握概念中的作用;

  ④要将词与感性材料相结合;

  ⑤正确下定义;

  ⑥在实际应用中掌握概念。

  3.最多的一类问题,要求阐明原因,回答 为什么 。对这类问题,关键把道理讲清楚,看你的论据是否全面。

  【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?

  就是这种性质的问题,表现出较强的理论性(答案略)。

  4.还有一种特殊问题,对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。

  【例】再认和回忆有什么不同?

  这时叙述概念: 再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉懑,知道它是知觉过的对象 ; 回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程 。这样两个概念相对照,就是一种差异显示。

  5.在简答题中,最简单的是一些记忆性问题,不要求你解释,只要求你整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。

  【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?答案要全面,得写出全部七个原则:

  ① 科学性与教育性相结合原则;

  ② ②理论联系实际原则;

  ③ 直观性原则;

  ④ ④启发性原则;

  ⑤ ⑤循序渐进原则;

  ⑥ ⑥巩固性原则;

  ⑦ ⑦因材施教原则。

  ⑧ 对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可,不必解释每个要点,否则会影响整个应试速度。

  三、论述题的题型分析及解题技巧

  (一)论述题题型特点

  理论性强,是论述题的最突出的特点。

  理论要有深度,是论述题主要的质量要求。

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